济南奇特教授中央：全员导师赋能生长 联袂共进心满阳光得遇良师，梦启韶华。2023级中医摄生保健专业2班韩昊鑫同砚代外全面学生措辞，他说：我卓殊等待全员育人导师制的施行，由于它对咱们而言是爱与气力，会让咱们的生存和研习倍感怂恿！咱们会倍加爱戴这一可贵的时机，以愈加丰满的热心、愈加顽固的信奉去寻求咱们的梦思，用实践举动回报导师们的努力付出和学校的殷切希望。
因势而生，循道而行。政教处主任安继勇向全面师生解读《济南奇特教授核心全员育人导师制施行计划》，此计划鲜明了全员导师制就业对象以及导师负担与负担。同时提出通过思思教导、学业指引、心绪劝导等办法来胀动全员育人导师制的施行，顽固了我校施行全员育人导师制的锐意。
同向同行，驰而不息。副校长刘军正在总结说话中夸大，施行全员导师制，是进一步胀动“三全育人”的有用途径和首要步骤。全员导师制的施行，让教授成为为学、为事、为人的大先生，让家校回归协同育人再生态。师生联袂、勠力专心，正在一以贯之的落实中竭力提拔教授育人、学校兴盛的内驱力，势必竣工学校教授的新高出！
为统统落实山东省教授厅（鲁教基函〔2023〕89号）《合于正在浅显中小学校统统施行全员育人导师制的告诉》、济南市教授局〔2024〕22 号《合于印发济南市中小学全员育人导师制施行计划的告诉》恳求，胀动全员导师制落地落实，巩固全面教授的育人认识和育人技能，健康家校协同育人机制，为学生统统兴盛赋能，4月7日下昼，济南奇特教授核心慎重进行“全员导师制”启动典礼。
导师赋能，擎灯带途。导师代外张岩从学校施行全员育人导师制的初志、事理及做法等众角度论述了自身的主张和睹地，她透露：师者，传道授业解惑也，动作教员将继承树德树人之初心，以心育心、以德育德、以行导行，同砚校、学生、家长变成众方介入、联动配合的育人就业方式，竭力助力学天生就出彩人生。
敬师习道，薪火相传。学生与导师代外签结对子订定，导师以书蜜意回礼。一份订定，是学生与教员两边互相的应承。一个回礼，是薪火的传承，更是工作与负担的延续。至此，师徒联系确立，学生幸遇良师承蒙指教，导师提灯带途当仁不让。